Térbeli gondolkodás: a fejlődés jellemzői, sajátosságai

Egy normális ember általában jól tájékozódik a terepen. Ebben segíti őt a térbeli gondolkodás. E pont nélkül a tudatunk alsóbbrendűnek minősül. Az erősen fejlett térbeli gondolkodás lehetővé teszi az összetett geometriai feladatok egyszerű megoldását. A háromdimenziós gondolkodásra szükség van azoknak az embereknek, akik olyan szakmát választottak, mint a mérnök vagy az építész.

Egy bizonyos mentális tevékenységet, amely segít az embernek térbeli képek létrehozásában, térbeli gondolkodásnak nevezzük.

Tudnia kell, hogy a térbeli intelligencia az alábbiakban megadott képességektől függ:

• ha tudod, hogyan építs fel térbeli képeket a tudatban, akkor ez a térbeli intelligencia;
• ha gondolatban át tudja rendezni a képeket, akkor fejlett a térbeli gondolkodásod.

A fenti tulajdonságokkal rendelkező személy fejében az egész terület látható térfogatban, vagyis az ilyen egyén tudatában megtestesítheti a számára érdekes hely sémáját. Például azoknak az idegenvezetőknek, akik könnyen mozognak a nehezen elérhető helyeken, rendelkezniük kell ezekkel a képességekkel.

A térbeli gondolkodás egyfajta figuratív gondolkodás.

Amikor az egyik vizuális képről a másikra átmenet történik, egy teljes képrendszer jön létre.

Ha az egyén ebben a rendszerben tud gondolkodni, akkor olyan különleges adottsággal van felruházva, amely sok élethelyzetben képes eligazodni. Ezt szem előtt kell tartani a térbeli gondolkodás sokkal korábban kialakul, mint a figuratív gondolkodás. Bár úgy gondolják, hogy ezek a fogalmak elválaszthatatlanok és helyettesíthetik egymást.

A térkép létrehozásakor a vizualizáció alapja átalakul. Ha egy képet kezelünk, a már létrehozott kép módosítható. Ez azt jelenti, hogy a képek átalakulása az ontogenezis különböző szakaszaiban rejlik.

A szenzoros-motoros képalkotás az egyén élete során fejlődik. Ez a folyamat akkor kezdődik, amikor valódi tárgyakat helyeznek el a gyermek memóriájában. A gyerek így alkot képet a világról. Később, serdülő- és serdülőkorban ezt az irányt felváltja a fogalomvilág.

A szakemberek korrekt munkájának köszönhetően a gyerekek gyorsan fejlesztik a térbeli gondolkodást, és ezzel együtt fejlesztik a matematikai képességeiket és a bölcsészettudományokon.

Nem csoda, hogy a neurofiziológusok kutatás után ezt bebizonyították kora gyermekkorban az agy meghatározott területei gyorsan fejlődnek. Az a gyerek, aki megkapta képzés speciális program szerint, képes kifejlesztett képességeit hosszú ideig megőrizni, sőt életre szólóan megőrizni.

Először is diagnosztizálhatja a figuratív gondolkodás jelenlétét. Ehhez önmegfigyelést végezhet. Ehhez némi önvizsgálatot kell alkalmaznia a következő pontokon.

• Álljon egy nagy tükörrel rendelkező szobában. Próbáljon belenézni, és kitalálja a beltéri tárgyak tükörképét.
• Próbálj meg elképzelni egy üres szobát, majd rendezd el benne a tárgyakat, amit oda fogsz tenni. Ezután mentálisan fordítsa el a szobát 90 fokkal. Ebben az esetben minden dolognak azon a helyen kell maradnia, ahol először telepítette őket.
• És itt van még egy feladat. Válaszoljon magának a kérdésre: "Maximálisan meg tudja terhelni az autó csomagtartóját?"
• Sokan gyakran mennek nyaralni ismeretlen helyekre. Próbáljon elképzelni egy ilyen helyet, és mentálisan vigye át a tárgyak helyét a térképre.
• Ha autót vezetsz, tudnod kell, hogy tudsz-e helyesen parkolni, nevezetesen, számítsa ki annak a helynek a méreteit, ahová az autóját fogja tenni.
• A legegyszerűbb módszer mindenki számára. Nézze meg a festményt, majd csukja be a szemét, és próbálja meg leírni, mi van rajta. Ezután fordítsa meg ezt a képet a másik irányba (fel-le forgathatja). Ugyanakkor a kép minden elemének a helyén kell maradnia.

A fenti feladatok elvégzése után elmondhatja hogy képzeletbeli gondolkodása fejlett-e vagy sem. És még egy érdekes tény.

Ezután ismét ellenőrizze magát, hogy tájékozódjon a térben. Ehhez válaszoljon magának néhány kérdésre.

• Tud gyorsan meghatározni egy koordináta-rendszert?
• Meg tudod határozni hozzávetőlegesen azt a távolságot, amelyet az egyik ponttól a másikig megtesz? Például milyen messzire utazik otthonról a munkahelyére?
• Meg tudod határozni a szélességi és hosszúsági fokot?
• Hogyan navigál 2D-ben vagy 3D-ben?
• Hogyan használod a gyakorlatban a különböző földrajzi szimbólumokat, képeket és pontokat, vonalakat és nyilakat?

Azt is tudd, hogy a tér az ez az egymással valamilyen kapcsolatban álló tárgyak kölcsönös elrendezése... Ezért próbálja meg összefüggésbe hozni azokat az ismerős kereszteződéseket, amelyekkel folyamatosan találkozik az utadon. És válaszolj a kérdésre: "Melyik szomszédos régió található jobbra és melyik balra?"

Egy felnőtt önmagában is kipróbálhatja magát, de egy gyereknek nehéz megbirkózni egy ilyen feladattal. Ezért a lehető leghamarabb tesztelje az óvodást az alábbiakban bemutatott módszerekkel.

• Bármilyen állatot választhat, például kutyát. Adja meg a gyermeknek azt a feladatot, hogy gondolatban rejtse el egy dobozba vagy tartályba. Az elemek különböző méretűek lehetnek, például pohár, hűtőszekrény, fülke. Tegyen fel egy vezető kérdést: "Lehetséges-e elrejteni egy nagy kutyát egy pohárba?" A válasznak nemlegesnek kell lennie. Ha a válasz igen, akkor végezzen további kísérleteket. Ezek után megtudhatod, mennyire fejlett a babád figuratív gondolkodása.
• Miközben játszik a játszótéren, kérje meg gyermekét, hogy emlékezzen a közeli tárgyak helyére. Ezután fordítsa meg a másik irányba, és kezdjen el kérdéseket feltenni: "Melyik oldalon van a ház, pad, csúszda, hinta stb.?"
• A játékokat átlátszatlan zacskóba is elrejtheti. és kérje meg a gyermeket, hogy tapintja meg és nevezze meg a rejtett tárgyakat.

A térbeli gondolkodással kapcsolatos problémák különbözőek lehetnek. Mindenki itt van magától az embertől és élete minőségétől is függ, valamint különféle betegségektől.

Ezért megvizsgáljuk a leglátványosabb és leggyakoribb okokat.

• Ha az agy időbeli területei érintettek, akkor a gondolkodás és a memória zavarai miatt az ember nehezen tud eligazodni a körülötte lévő világban. Ezek a rendellenességek megakadályozzák az egyént abban, hogy elvégezze szokásos feladatait, mivel az egyén kezdetben torz információkat kap. Ezért elvileg nem tud tájékozódni a térben.
• Különböző típusú agydaganatok kognitív károsodáshoz is hozzájárulhat.
• Különféle rendellenességek nagyon negatív hatással vannak a térbeli gondolkodásra.a. Lökést adnak a mentális műveletek minimalizálásához. A páciens sejtszinten nem tudja megfelelően érzékelni a környezetet, ez vonatkozik mind az emberekre, mind a tárgyakra. Az ilyen patológiákat Alzheimer-kór vagy skizofrénia okozza.
• A különféle pszichózisok nem teszik lehetővé az ember számára, hogy az információra összpontosítson. Ennek eredményeként nem tudja megszervezni. Agya nem érzékeli reálisan a környező valóságot. A gondolatok megszakadnak, és nincs kapcsolat a logika és a gondolkodás között. Kiderül, hogy a tárgyak és helyzetek között nincs asszociatív kapcsolat. Az eredmény a térbeli gondolkodás megsértése.
• Az egészséges ember gondolkodása úgy van kialakítva, hogy a múlt tapasztalataira támaszkodva keresi a kiutat ebből a helyzetből. Ha a gondolkodás megzavarodik, akkor az egész tudatrendszerben kudarc következik be.
• Amikor az ember nem tudja kordában tartani a gondolatait. Csak azokra az eseményekre támaszkodik, amelyek értékesek számára. Ez azt jelenti, hogy figuratív gondolkodása megzavarodott.
• Képtelenség elvonatkoztatni a környező kényelmetlenségtől különböző depressziós zavarokhoz vezethet, aminek következtében a térbeli gondolkodás megsértése következik be.
• Különféle rossz szokások például a dohányzás és az alkoholfogyasztás csökkenti a képzeletbeli gondolkodás szintjét.

Egyértelműen szükséges a képzeletbeli gondolkodás fejlesztése felnőtteknél és óvodásoknál egyaránt. A szakemberek által kifejlesztett különféle technikák segítenek javítani a félgömbök közötti interakciót. Fontolgat feladatok, melyik segít a vizuális gondolkodást jelentősen javító korrekció végrehajtásában felnőttben és iskolásban, valamint tinédzserben egyaránt.

A képzés az Ön tartózkodási helyétől függetlenül elvégezhető. Ebben az esetben az agyad szimulátorként fog működni.

• Amikor munkába jár, és bent van a busz várójában, próbáljon meg olyan útitársat választani, akinek a képét alaposan meg kell fontolni, és meg kell emlékezni róla. Elalvás előtt írja le az embert gondolatban. Próbáljon meg emlékezni minden részletre ruházatában és megjelenésében. Ha mondott valamit, akkor emlékezzen ezekre a szavakra is.
• Helyezzen egy tárgyat maga elé (használhat fényes gyerekjátékot). Fontolja meg alaposan. Csukja be a szemét, és írja le részletesen a témát. Nyissa ki a szemét, és hasonlítsa össze képét az eredetivel.
• Gondolj egy állatra, amit szeretsz. Képzeld el az elmédben, és írd le az elmédben. Aztán gondold át, milyen hasznot vagy kárt hoz ez a lény. Ha macskát választott, akkor képzelje el, hogyan fog egereket, csapkod a lábad közelében. Képzeld el, mintha egy dokumentumfilmet néznél.

Az óvodáskorú gyerekek még mindig rosszul érzékelnek bizonyos feladatokat. Ezért a képzeletbeli gondolkodás kialakításához alkalmazzon más módszereket.

• Megpróbálja eljátszani a képek reinkarnációját. Például egy gyerek egy rókát ábrázol, és öt perc múlva fel kell próbálnia egy nyuszi képét.
• A mesék olvasását utánzó elemeknek kell kísérniük, gesztikulálni és alkalmazni a legkülönfélébb érzelmeket.
• Kérje meg a gyerekeket, hogy felváltva komponáljanak különféle meséket vagy meséket. Egészítsd ki történeteiket színesebb pillanatokkal.
• Sokat kell rajzolni. Adj feladatokat a kisebb óvodásoknak, hogy bármilyen mesefigurát rajzoljanak.
• Az utcán sétálva megkérheti a gyerekeket, hogy társítsák a felhőket valamelyik városhoz.egy rajzfilmfigurát, vagy például keress egy szokatlan fát, és párosítsd ki egy kitalált szereplővel.
• Találj fel rejtvényeket.

A térbeli képek kialakulása interhemiszférikus kölcsönhatás segítségével történik. Ezután meg tudod oldani a geometriai tájékozódás feladatait. Például rajzolhat olyan objektumokat, amelyek vonalakból és különféle alakzatokból állnak (kocka, háromszög stb.).

Próbáld úgy rendezni a gyufát, hogy valamilyen állatot kapj. Távolítson el néhányat belőlük, és kérje meg a gyermeket, hogy a hiányzó pálcák segítségével állítsa vissza a képet.

A tesztek megoldása is olyan tevékenység, amely segíti a képzeletbeli gondolkodás fejlesztését. Például alkalmazhatja a következő tesztet. Rajzolj egy négyzetet, és oszd fel több önkéntelen darabra. Válasszon egyet ezek közül a részekből, és rajzolja át pontosan egy külön lapra. Kérd meg gyermekedet, hogy keresse meg ezt a részt a háromszögben.

Ezenkívül a képzeletbeli gondolkodás fejlesztése segít a "Kocka forgatása" nevű tesztben. Rajzolj egy kockát, és jelöld meg az egyik oldalát A betűvel. Vizsgáld meg, hogyan következik a kép. Ezután próbálja meg gondolatban különböző irányokba fordítani a kockát. A referenciapontnak az A betűnek kell lennie.

Különféle játékok segítik a gyerekek térbeli gondolkodásának fejlesztését. Próbálj meg játszani az árnyékokkal. Menjen ki napsütéses időben, amikor a gyerekek figurái kezdenek árnyékot vetni. Vegye figyelembe mindegyiket. Változtassa meg a helyet, és ismételje meg a gyakorlatot. Tanulják meg a gyerekek a testrészek elhelyezkedését az árnyék helye alapján.

Ezen az egyszerű technikán kívül különféle konstruktorok is rendelkezésre állnak a fejlesztéshez.

Különféle játékokat lehet alkalmazni. Például, játék "Találd meg az állatokat". A különleges képeken az állatokat úgy rejtik el, hogy ne lehessen őket egyszerre látni. Ezért mindenki a játékban résztvevőnek figyelmességet és fantáziát kell alkalmaznia, mielőtt megbirkózna a feladattal.

Ennek a kérdésnek mindenekelőtt azokat kell érintenie, akik az életutat választják. Az ötletes gondolkodáshoz kapcsolódó szakmák sokfélék. Nem szabad összetéveszteni a választással.

Vannak, akik érdeklődnek a csúcstechnológia és a különféle rejtvények iránt. Mások kiválóan rajzolnak, és szívesen járnak kiállításokra és színházakba. Mind ezeknek, mind másoknak van figuratív gondolkodása.

Ezért tudnod kell, hogy az intellektusod milyen gondolkodásmódhoz tartozik. Miután ezt megtanulta, könnyen megteheti válasszon olyan tevékenységi területet, amelyik tetszik és amelyben könnyen navigálhat.

Sok példa lehet.

Ezekkel a képességekkel képeket festenek. A közelmúltban egy ilyen trend divatossá vált, mint a 3D tervezés. A fenti tulajdonságok nélkül egy személy nem lesz képes volumetrikus képeket összeállítani. Ebben az esetben a kreatív képzelet áll a folyamat középpontjában.

A térbeli képekkel való operálás képessége rendelkezik és matematika. Egy objektum ábrázolásához és paramétereinek kiszámításához meg kell tanulni a geometriai formákat az elmében rendkívüli pontossággal mozgatni. Csak ezután lehet a helyes számításokat elvégezni.

Ugyanez elmondható azokról is aki geofizikával foglalkozik. El kell képzelniük, hogyan mozognak a tektonikus lemezek. De nem szabad azt gondolnia, hogy a figuratív gondolkodás csak az egzakt tudományokkal foglalkozó emberekre jellemző. Az orvosoknak, nevezetesen az idegsebészeknek szükségszerűen ismerniük és képviselniük kell az agy szerkezetét. Ellenkező esetben nem tudnak minden területén tájékozódni.

A kreatív embereknek fantáziadúsnak is kell lenniük. Például egy író soha nem tud történetet létrehozni, hacsak nem festi le a teljes képet a fejében. Csak ezután tudja majd leírni a cselekményt és átvinni papírra. Az ötletes gondolkodáshoz a fantázia elengedhetetlen.