A meghosszabbított napközis csoport tanára: jellemzők, kötelességek, felelősség
A gyerekekkel foglalkozni szerető fiatalok figyelmüket az iskola utáni gondozói hivatás felé fordítsák. Ez a szakember új ismeretekre tanítja a fiatalabb generációt, és kreatív lehet munkája során.
Milyen jellemzői vannak ennek a szakmának? Milyen ismeretekre és készségekre van szüksége a munkához? Mi a GPA oktató feladata? Erről bővebben anyagunkban olvashat.
Sajátosságok
A meghosszabbított nappali gondozó (GPA) olyan személy, aki részt vesz a gyermek potenciáljának és képességeinek átfogó fejlesztésében. Az iskolákban elkezdtek óvodai csoportokat létrehozni, mivel a dolgozó szülők gyakran nem tudnak elegendő időt szentelni gyermeküknek a nap folyamán.
Most az órák után a gyermek különféle tevékenységeket végezhet, például: további órákra járhat és új ismereteket szerezhet, fejlesztheti kreatív potenciálját, házi feladatot készíthet vagy akár pihenhet (első osztályosokra jellemző).
E tekintetben a meghosszabbított napközis csoporttal foglalkozó szakemberrel szemben fokozott követelményeket támasztanak: széles körű ismeretekkel, készségekkel és képességekkel kell rendelkeznie.
Tudás és készségek
Az iskola utáni pedagógus munkájához szükséges ismeretek és készségek az adott munkáltató követelményeitől függően változhatnak, valamint attól függően, hogy a tanár milyen konkrét tevékenységeket fog végezni.
Tehát, ha az órák során kreativitásra tanítja a gyerekeket (például rajzot), akkor a tanárnak megfelelő végzettséggel és művészi készségekkel kell rendelkeznie.
Ugyanakkor szem előtt kell tartani, hogy bizonyos tulajdonságok (szakmai és személyes) kötelezőek a GPA oktatói számára. Tekintsük őket részletesebben.
Pedagógiai tapasztalat
Mindenekelőtt (az adott tevékenységi területtől függetlenül) a pedagógusnak rendelkeznie kell a szükséges mennyiségű készségekkel, ismeretekkel és pedagógiai jellegű készségekkel, különösen - ismeri a tudományág tanításának alapelveit, az anyagot a tanulók általi asszimilációját stb. Csak ebben az esetben lehet biztos abban, hogy a pedagógus munkája eredményes és eredményes lesz.
A pszichológia alapjainak ismerete
A gyerekekkel végzett munka sok stresszel, ideges és nem szabványos helyzettel jár. Ezért a tanárnak képesnek kell lennie nemcsak az érzelmeinek helyes kontrollálására, hanem a csoportban való kapcsolatok kialakítására, a veszekedés megállítására is. stb.
Megfelelő oktatás
Attól függően, hogy a tanár milyen szakterületre szakosodott, megfelelő diplomával kell rendelkeznie (például művészetből vagy képzőművészetből, koreográfiából stb.). Kívül, nagyon fontos, hogy a szakember rendelkezzen pedagógiai ismeretekkel (például elvégzett átképző tanfolyamok). Fontos az önképzés iránti vágy is, hiszen a modern világ folyamatosan változik – lépést kell tartani a fejlődésével.
Gyakorlati tapasztalatok
A munkáltatók előnyben részesítik azokat a jelentkezőket, akik már rendelkeznek gyermekekkel foglalkozó gyakorlattal.
Éppen ezért a GPA oktatói állásra való jelentkezés előtt szükséges a megfelelő szakmai gyakorlatok és gyakorlatok elvégzése, utánpótlás oktatói munka, stb.
A tudományág mélyreható ismerete
Ha a pedagógus természettudományos tudományterületeken (például fizikában vagy kémiában) oktatja a gyerekeket, akkor teljes körű ismeretekkel kell rendelkeznie a témában, meg kell tudnia válaszolni tanítványai kérdéseit, és követni kell a legújabb felfedezéseket.
Dokumentumfolyamat
Az iratforgalom minden pedagógus munkájának szerves része. Az iskola utáni pedagógusnak ismernie kell a szükséges papírok (például látogatási napló, jelentések stb.) kitöltésének minden szabályát és alapelvét.
Így Ön és én megbizonyosodhatunk arról, hogy az iskola utáni tanári pozíció betöltéséhez elméleti ismeretek és gyakorlati ismeretek széles skálájával kell rendelkeznie. Csak a legképzettebb, munkáját szerető szakember lesz sikeres a munkájában, és szeretik a gyerekek.
Felelősségek
A meghosszabbított napközbeni védőnő feladataira az a munkaköri leírás vonatkozik, amelyet a munkáltató a foglalkoztatási folyamat során biztosít Önnek. Annak érdekében, hogy a szakember hatékonyan tudja ellátni feladatait, teljes mértékben meg kell egyeznie a jelen dokumentumban meghatározott felelősségi körökkel. Gyakran a következő feladatokat tartalmazza:
- a gyermekek erkölcsi és etikai rendszerének kialakítása;
- a tanulás és a munka szeretetének elsajátításának szükségessége a gyerekekben;
- a tanulók fegyelmezettségének és a napi rutin betartásának ellenőrzése;
- a kulturális és etikus viselkedés készségeinek elsajátítása;
- a gyermekek bevonása a kreatív és tudományos tevékenységekbe;
- nevelő-oktató munka tervezése és végrehajtása;
- dokumentum kezelés;
- munkájuk összehangolása más tanárokkal és tanárokkal;
- képzés végrehajtása az egyes gyermekek egyéni jellemzőinek és személyes jellemzőinek megfelelően;
- a gyermekek táplálkozásának ellenőrzése;
- az egészséges életmód népszerűsítése stb.
Általánosságban elmondható, hogy a pedagógusnak egyfajta referenciaponttá kell válnia a gyerekek számára.
Mi a felelős?
Figyelembe kell venni, hogy a meghosszabbított napközis csoport gondozói munkakörét betöltő személy felelős hivatali feladatai maradéktalan és megfelelő ellátásáért.Ha ezt a rendelkezést nem tartják be, a pedagógussal szemben elnyomó szankciókat lehet alkalmazni - akár súlyos megrovásig, akár elbocsátásig.
