Hogyan lehet meghatározni a gyermek temperamentumát?

Az irodalom számos klasszikusa által leírt apák és gyermekek problémája évszázadok óta nyugtalanítja a családokat. A szülők nem hallják meg a gyerekeket, és a gyerekek tinédzser zavargásokat szerveznek, eltaposva az összes hatóságot. Ahhoz, hogy kölcsönös megértést találjon gyermekével, harmonikus kapcsolatokat építsen ki vele, meg kell értenie pszichéjének sajátosságait. Egyes gyerekek állandó figyelmet és részvételt igényelnek egy felnőtttől, mások szeretik az aktív kommunikációt a társaikkal és az aktív tevékenységet, mások pedig szívesebben töltik az egész napot könyvek olvasásával, és nem figyelnek másokra. Ez a különbség a gyermek személyiségének sokféle tulajdonságából adódik, amelyek közül az egyik a temperamentuma.

A temperamentum általános fogalma az egyén pszichéjének fő jellemzőit és tulajdonságait jelenti. Az ilyen jellegzetes személyiségjegyek egyformán megnyilvánulnak a gyermek különféle cselekedeteiben, és nem függenek a céloktól és az indítékoktól. Az ilyen reakciók gyakran az élet végéig fennmaradnak, és összességük lehetővé teszi, hogy az ilyen jellemzők sokféleségét több alapvető típusba sorolják. Ennek a típusnak a meghatározása az egyes személyek pszichéjének sajátos tulajdonságaitól függ.

Tevékenység - A pszichének ez a tulajdonsága, amely felelős a döntéshozatal gyorsaságáért és azok életében való megvalósításának intenzitásáért. Minél gyorsabban reagál a gyermek az ingerekre, annál kitartóbban és koncentráltabban ér el eredményeket és veszi le az akadályokat. Ezt a tulajdonságot gyakran nevezik energiának vagy emberi energiának. Úgy tartják, hogy az erősebb energiájú emberek többet érnek el az életben, és általában boldogabbak, bár ezt tudományosan nem igazolták.

Érzékenység - a pszichének ez a tulajdonsága közvetlenül kapcsolódik a tevékenységhez, és meghatározza azt a minimális befolyást, amely az emberi pszichében bármilyen reakció megjelenéséhez szükséges. Az érzelmi ingerlékenység az érzékenységhez hasonló tulajdonság, de ezzel ellentétben megmutatja, milyen erős lesz a válasz minimális külső behatásra. Mind a gyermek, mind a felnőtt agressziója és indulatossága az érzelmi ingerlékenységtől függ. Másrészt az örömteli izgalomért, az érzelmi közelség élénk élményeiért és a boldogság érzéséért is felelős.

Reakcióképesség felelős az emberi psziché akaratlan reakcióinak intenzitásáért. Az ilyen reakciók mind a szülő hangos és kemény hangjából, mind a sértő megjegyzésből származnak. A reakciók sebessége felelős azon reakciók előfordulási sebességéért, amelyek a pszichében már válaszként keletkeztek. Minél magasabb, annál gyorsabban jön a gyermek nyugodt hangulatba a boldog vagy szomorú események után. A magas reakciósebességű baba azonban gyorsabban megnyugszik, amikor sír, és gyorsabban fog újra sírni. Ezenkívül ez a tulajdonság befolyásolja a gondolatok, a beszéd és a gesztusok sebességét.

Az aktivitás és a reaktivitás kapcsolata - annak mutatója, hogy milyen tényezők befolyásolják nagyobb mértékben a gyermeket, mitől függnek jobban a tettei: céljaitól és törekvéseitől vagy hangulatától és környezetétől. Az első fontosabb az eléréshez és a győzelemhez, a második pedig az, hogy élvezze a folyamatot. A plaszticitás lehetővé teszi, hogy gyorsan reagáljon a környező helyzet változásaira, és aktívabban alkalmazkodjon a változó körülményekhez. A merevség inertebb viselkedést jelent, a merev gyerek nem akar változni, makacs és kitartó, minden változás idegessé, ijedtté teszi.

Extraverzió és introverzió. Ez utóbbi tulajdonság határozza meg, hogy milyen benyomásoktól függenek a gyermek pszichéjének pozitív és negatív reakciói: külső vagy belső. Az extrovertáltak előnyben részesítik a széles ismeretségi kört, az új tapasztalatokat és készségeket. Az introvertáltak jobban szeretik a múltról és jövőről szóló álmokat és gondolatokat egyedül vagy a könyvek közelében. Mindezek a tulajdonságok egyformán befolyásolják bármely személy karakterét, és végső soron meghatározzák temperamentumát. Ugyanakkor nincsenek jó vagy rossz tulajdonságok, ezek mind csak egy emberi eszköz, amely lehetővé teszi az idegrendszer számára, hogy irányítsa és felügyelje az egész emberi életet, és biztosítsa annak legkényelmesebb és biztonságosabb létezését.

Mindössze 4 fő temperamentumtípus létezik, amelyek már korszakunk előtt kapták a nevüket. Az ókori görög orvos, Hippokratész azzal érvelt, hogy az emberi testben 4 fő folyadék található, amelyeket "leveknek" neveztek. Attól függően, hogy melyikük érvényesül az emberi szervezetben, kialakul a karaktere. A több vér (latinul sanguis) szangvinikussá teszi az embert, a flegma (phlegma) túlsúlya pedig flegmává teszi. A nagy mennyiségű epe (latinul chole) kolerikussá teszi a gyermeket, és ha ez az epe fekete (latinul melas chole), akkor melankolikus lesz. A mai napig a Hippokratész által a VXVIII. században bevezetett osztályozásból csak olyan nevek vannak, amelyek leírják az emberi psziché jellemzőit.

A szangvinikus ember fokozott aktivitású személy, akit ugyanaz a reaktivitás egyensúlyoz ki. Optimista és önelégült az életben, szereti a hangos beszélgetéseket, a nagy társaságokat és az erőteljes tevékenységet. A magas érzékenységi küszöb nem teszi lehetővé, hogy túl halk és nyugodt hangokra figyeljen. A szangvinikus embereket azonban a reakciók gyorsasága, az elme élénksége és az új körülményekhez való gyors alkalmazkodás jellemzi.

A kolerikus embert is alacsony érzékenység és aktivitás jellemzi, de temperamentumában a reaktivitás érvényesül. Gyakran féktelen, sőt agresszív, nehezebben változtatja a gondolatait és stabil, mint egy szangvinikus ember.Kitartó és magabiztos, szereti a sok kommunikációt, de nagyon nehéz a figyelmet egyik cselekvésről vagy célról a másikra váltani. A flegmatikus ember aktivitása felülmúlja a reaktivitást, ezért érzéketlen és gyakorlatilag nem érzelmes. Nem fogja megérinteni az általános móka, de nagyon nehéz elszomorítani egy ilyen embert. Alig vált a tevékenységek között, ugyanakkor nagyon ép és szorgalmas. Introvertált, nem szívesen köt új ismeretségeket.

A melankolikus nagy érzékenységgel és alacsony reakcióképességgel rendelkezik. Bármilyen jelentéktelen ok könnyek és akár idegösszeomlás formájában is kiválthatja a reakcióját. A melankolikus halk hangja és lassú mozdulatai mélyen introvertáltságot adnak ki belőle, aki szívesebben menekül a nagy tömeg elől belső, sokszor kitalált világába. Egy ilyen gyermek figyelme instabil lesz, gyakran eltereli az apróságok, és a legkisebb nehézség hosszú időre kizökkenti a kerékvágásból. Ugyanakkor az ilyen emberekben fejlett az empátia és az együttérzés, mind a férfiak, mind a nők gyakran szeretik az állatokat és a kisgyerekeket, képesek együtt érezni a könyvek, filmek hőseivel.

A hétköznapi életben a tiszta kolerikus vagy melankolikus emberrel való találkozás lehetősége, más típusokhoz hasonlóan, nullára esik. Gyakorlatilag nincsenek azonos temperamentumú emberek, mivel a külső környezet és a nevelés gyakran nyomot hagy a pszichében. Ugyanakkor a temperamentum egyes jellemzőinek hatása a gyermek karakterére erősebb lesz, mint másoké, ami végső soron meghatározza annak típusát. A gyermek temperamentumának megismeréséhez elegendő egy kis tesztet elvégezni, és válaszolni a következő kérdésekre.

• Milyen játékokat szeret jobban egy óvodás és iskolás korú gyermek (csendes vagy aktív, barátokkal vagy egyedül)?
• Hogyan érzékeli a gyerek a szülő kritikáját, illetve a tanuló a tanár megjegyzéseit (egyetért, megsértődik, mérges)?
• Hogyan kommunikál egy fia vagy lánya különböző társaikkal (szereti a figyelmet, vagy inkább csendben van, meghallgatja őket, vagy megpróbál vezetőként viselkedni)?
• Hogyan reagál a baba az új helyekre és emberekre (korlátozott és határozatlan, vagy érdeklődik a történések iránt, gyorsan izgatott vagy nem reagál semmilyen reakcióra)?
• Hogyan hoz egy fiú vagy lány döntéseket vagy csinál házi feladatot (egy gyors lecsapással vagy hosszas mérlegeléssel a problémák türelmesen és lassan vagy gyorsan megoldódnak, de az érdeklődés hamar megszűnik)?

Az ilyen temperamentumot kiskorától könnyű felismerni. A szangvinikus babák gyorsan fejlődnek, érdeklődnek a körülöttük lévő világ iránt, és keveset alszanak. Az ilyen gyermekek szinte nem okoznak problémát a szülőknek, és gyakran "aranynak" nevezik. Aktívak, szeretnek sportolni és új dolgokat tanulni egyaránt. Könnyen barátkoznak, de hiányukat nehezen viselik. Az ilyen temperamentumú fiúk és lányok gyorsan elfelejtik a kudarcokat, és új célok felé törekszenek. A szangvinikus emberek engedelmesek, ugyanakkor tudják, hogyan fejezzék ki véleményüket. A serdülőkorhoz közeledve energiájuk csak még jobban nő, és fáradhatatlan szórakoztatókká válnak nagy társaságuk vagy családjuk számára. Könnyű nekik a tanulás, az osztályteremben egy jó lelkű optimista pozíciót töltenek be, akinek nincsenek ellenségei és rosszakarói.

Az ilyen csecsemő rongyos és idegesen alszik, gyakran szemtelen, és nehezen tud megnyugodni. Fejlődésük lassabb, mint társaik, gyengén nőnek, később kezdenek beszélni. A baba megkülönböztető vonásai a visszafogottság és a határozatlanság. Egy ilyen gyermeknek mélységes kétségei vannak mindenben, és nagyon függ a szülő jóváhagyásától. Nem szeretnek iskolába járni, mivel a sok zajos osztálytárs és a gyors tanulási tempó elfárasztja az ilyen gyerekeket.Serdülőkorban a melankolikus emberek gyakori depresszióra és idegösszeomlásra hajlamosak, minden kritikát nagyon fájdalmasan észlelnek, és hisztériához vezethet. Még ha megtanulták is a házi feladatukat, soha nem fognak kezet emelni. Ritkán viszik őket nagy cégekhez, ami még jobban megsínyli a többi gyerektől való eltérésüket.

A flegma gyerekek igazi álmosok. Ritkán mutatják ki nemtetszésüket, még akkor is, ha éhesek vagy nedves pelenkán fekszenek. Az ilyen gyerek nem fogja megerőltetni a szüleit jelenlétével, nem fut, nem ugrik, nem kíváncsi és nem társaságkedvelő. A legjobb szórakozás egy ilyen gyerek számára az olvasás, a tervező összeállítása vagy a hímzés. A döntéseket higgadtan és megfontoltan hozzák, nem szeretik a felhajtást és a nagy társaságokat, de nem menekülnek a kommunikáció elől, mint a melankolikus emberek. A fiatalabb iskolások sokáig választják kedvenc tantárgyaikat, de ha valami megtetszik nekik, akkor ezen a területen mindig sikerrel járnak. A tanárok ritkán szidják őket, és gyakran használják példaként mások számára. Nincsenek nyilvánvaló ellenségeik, de kevés igazi barátjuk is van. Szeretik a könyvelést és a rendet mindenben, de nem próbálnak másokat meggyőzni erről.

A kolerikus baba könnyen felismerhető az apró szájából folyamatosan kitörő elégedetlen sikolyokról. Nehéz őket megnyugtatni és valami másra fordítani a figyelmüket. Türelmetlenek és igényesek, nem szeretik a hangos hangokat és az új környezetet. Óvodás korukra még nagyobb impulzivitásra és instabilitásra tesznek szert. Jól fogadják az új információkat, ismereteket, de gyorsan elfelejtik is. Az ilyen gyerekek gyakran nem irányítják viselkedésüket, amely rövid időn belül többször is megváltozik. A társaikkal való kommunikáció során szeretnek vezetőnek, sőt zsarnoknak lenni. Sok barátjuk van, de sok rosszakarójuk is. Kamaszkorukra megtanulják visszatartani a könnyeiket, de haragjukat késedelem nélkül az elkövetőre irányítják, legyen az osztálytárs, szülő vagy akár iskolaigazgató előttük.

A gyermek temperamentumának erősségei fejlesztése és hiányosságainak kiegyenlítése érdekében a felnőtteknek megfelelő kapcsolatokat kell kialakítaniuk vele. Egyes módszerek jók lesznek egy kolerikusnak, de egy melankolikusnak egyáltalán nem, és fordítva. Elsősorban a szülőknek, nagymamáknak, nagypapáknak és más hozzátartozóknak kell befolyásolniuk a gyermeket, emellett a kisfiúk, lányok viselkedésének korrigálásába is be lehet vonni pedagógust, pedagógust, igaz, kisebb mértékben.

Különböző sportrészek csapatos játékkal tökéletesek a szangvinikus emberek számára. Lehet futball, jégkorong vagy vízilabda. Igaz barátokra lelnek csapatuk között, és maga a sport plusz energiát ad a gyereknek. A tinédzser alkalmasabb olyan hobbira, amely megtanítja legyőzni önmagát és körülményeit. Ez lehet lesiklás vagy snowboardozás, vívóklub vagy hegymászás. A tanulás könnyű számukra, de a kitartásuk növelése érdekében jobb, ha a lelki stresszt fizikaival váltogatják. A tanárnak nem kell túlzott figyelmet fordítania a szangvinikus emberre, meglehetősen egyenletes jóindulatú hozzáállás és pártatlanság.

A kolerikus személy tele van forrongó érzésekkel, amelyek könnyen átcsaphatnak másokkal szembeni kegyetlenségbe és agresszióba. Ahhoz, hogy kiengedje dühét, a kolerikusnak úgy kell kidobnia, hogy az társai számára biztonságos legyen. A box, a karate vagy a szabadfogású birkózó rész tökéletes neki. A kolerikusokból kiváló atléták, biatlonosok és akrobaták válnak. Érzékenységének fejlesztése érdekében benevezheti tinédzserét egy lovas sportba, vagy önkénteskedhet egy állatmenhelyen. A tanárnak nagy érzékenységet és együttérzést kell tanúsítania az „iskolai zaklató” iránt, nehogy zavarba ejtse őt egy igazságtalan megjegyzéssel.Ha egy gyerek megbántja az asztaltársát, első lépésként ültesse le őket a konfliktus eloltása érdekében, és csak ezután próbálja meg mindkét oldalról kideríteni a részleteket. Szeretnek a táblánál válaszolni, magabiztosnak érzik magukat a csapat előtt, de könnyen elterelődnek az önálló munka írása közben.

A flegmatikus emberek a felnőttek egyik kedvencei, hiszen más gyerekekhez képest kevesebb figyelmet igényelnek magukra. Nyugodtak és szívósak, nem riadnak vissza a sportolástól, ugyanakkor kedvelik az olyan fajtákat, amelyekben nem a győzelem a fontos, hanem maga a folyamat. Ez lehet szinkronúszás, vitorlázás vagy tánc. A flegma emberek szívesen űznek erősportokat, fegyelmezettek és türelmesek, ezért szívesen edzenek otthoni szimulátoron. Fő hobbijuk azonban az irodalom. Az ilyen gyerekek gyakran fantáziáik kitalált világában élhetnek, és nem jönnek ki jól társaikkal. A szülők és a tanárok segítsenek, ha valamelyik gyerek össze akar kötni egy ilyen gyerekkel.

A melankolikus emberek szeretik a stabilitást és a csendet. Az összes sport közül a sakkot vagy a golfot részesítik előnyben, jógázhatnak vagy Pilates-et. Célszerű egy ilyen gyermeket gyermekkorától arra tanítani, hogy szilárdan fogadja el a társaitól érkező kritikát vagy agressziót. A többi gyerek gyakran nem szereti a melankolikust, a tanárok pedig túlságosan el vannak foglalva az osztály többi tagjával ahhoz, hogy odafigyeljenek a konfliktusokra, sőt a csendes zaklatásra is. Kívánatos, hogy a szülők maximális bizalmat kapjanak egy ilyen kiszolgáltatott gyermekben, hogy időben segítsenek neki. Érdemes a lehető legőszintébbnek lenni vele, és folyamatosan kimutatni a tetszését, hogy ő magabiztosabb legyen saját képességeiben. Az ilyen gyerekek félnek a nyilvános beszédtől, még akkor is, ha tökéletesen ismerik a témát. Tudásukat érdemesebb tesztekkel vagy vizsgákkal mérni, amelyekre a melankolikusok írásban tudnak válaszolni.

A gyermek temperamentumának meghatározásával kapcsolatos információkért lásd a következő videót.